領導力

情境領導力

 文章來源:石頓企管 時間:2017-02-14 17:25
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情境領導力課程計劃
【課程收益】 學員學完本課程之后,應能---
1. 準確掌握身為領導者與管理者的角色區別
2. 了解領導者的責任
3. 知道如何發揮領導效益
4. 了解因材施教情境領導的運用技巧
5. 知道有效地激勵下屬
6. 熟悉各種因人而異領導技巧
7. 懂得運用激勵與參與的技巧,達成內部共識,并激發員工工作士氣及工作意愿
【課程對象】 各級主管
【課程時間】 2天
【培訓方式】 互動教學,多元學習,分組討論,體驗活動,角色扮演。
【課程內容】
一、領導力就是影響力
1. 領導與管理有什么不同?
2. 領導者與管理者的差別
3. 領導是有效發揮個人影響力
4. 領導的影響力
? 職位權力影響力
? 個人權力影響力
5. 案例分析:吳經理與林經理不同的領導方式
6. 善用影響力的技巧與要訣
7. 小組討論:成功的管理者所具備的領導技能
8. 情境演練:新店開張的團隊協作
二、從領導風格看領導力
1. 領導者行為
? 指導性行為(Directive  Behavior)
? 支持性行為(Supportive Behavior)
2. 領導風格的定義
3. 四種不同的領導風格
4. 決定你的領導風格測試
5. 情景分析:你會怎么做?
6. 案例分析:許經理的卓越領導
三、因人而異的領導風格
1. 影響領導者效能(leader effectiveness)的變量
2. 員工狀態四象限
3. 何謂下屬準備度?
4. 衡量員工狀態的準備度水平(Readiness Level)
5. 情景分析:請辨別以下下屬的準備度
6. 影響情境領導的三項因素
7. 風格與準確度配合的要領
8. 案例分析:郭科長的知人善用
四、做一個情境領導者
1. 情境領導者的信念
2. 成為情境領導者的五個步驟
3. 面對情境的主要對策
4. 情景分析:以下狀況屬于哪種領導風格?你有什么建議?
5. 情境領導的感召他人
6. 如何塑造共同目標與愿景?
7. 案例分析:陳經理感召下屬共同完成目標
五、情境領導模式下的正確授權
1. 員工能力開發模式--授權
2. 情境領導者的授權反思
3. 授權的障礙
4. 授權的目的及意義
5. 案例分析:主管未能考量之處
6. 授權工作的類型
7. 授權的步驟
8. 避免授權的誤區
六、情境領導者的激勵模式
1. 激發冰山下的潛能
2. 人性的了解
3. 基本的激勵理論
4. 如何有效激勵下屬?
? 掌握下屬的特質
? 應用激勵的定律
? 消除反激勵因子
? 有效激勵的招數
5. 不同類型下屬的激勵方法
6. 案例分析:大家工作狀態為什么變差了?
7. 以斥責為激勵---三明治責備法
8. 情境演練:提升積極性的斥責技巧
【END】
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